某学校两位同学对学校植物落叶的处理方式产生了分歧．甲说：“可以用焚烧法，速度快．”乙反对使用这种方法，他建议使用土埋法，利用细菌、真菌分解植物落叶．为了验证自己的想法
1人问答
问题描述：
某学校两位同学对学校植物落叶的处理方式产生了分歧．甲说：“可以用焚烧法，速度快．”乙反对使用这种方法，他建议使用土埋法，利用细菌、真菌分解植物落叶．为了验证自己的想法是正确的，乙拟定了三个方案，把同类植物落叶分为A、B两组（植物落叶保持潮湿）：
①将A组放在无菌的土壤中，B组放在自然条件下；
②将A组灭菌后放在无菌的土壤中，B组放在自然条件下；
③将A、B组都进行灭菌处理，A放在无菌的土壤中，B接种细菌后放在无菌的土壤中．
请回答：
（1）在设置对照组时，为了保证除______条件不同外，其它条件都相同，所以A、B两组要用同类型的植物落叶．
（2）因为细菌适于生活在______环境中，所以要保持植物落叶潮湿．
（3）最能说明问题的方案是______，因为只有这个方案保证了单一变量．
孙复川回答：
（1）进行对照实验，基本要求是唯一变量，其他影响因素要保持一样，所以在设置对照组时，为了保证除有无细菌条件不同外，其它条件都相同，所以A、B两组要用同类型的植物落叶；
（2）实验中，除了要探究的条件，其他条件一般要满足实验进行的基本需要．生物生活需要水，实验中保持落叶潮湿，可以满足细菌生活的需要；
（3）A、B两土壤和落叶均进行灭菌处理，可以排除土壤和落叶原有细菌的影响，使实验结果真实可信．所以最能说明问题的方案是③，因为只有这个方案保证了单一变量．
故答案为：（（1）有无细菌；（2）潮湿；（3）③．
生物推荐
生物推荐
最新更新
精品分类
优秀生物推荐
热门生物
邮箱： 