在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，某小组同学展开了积极的讨论（如图所示），请分析作答：（1）在科学探究时要善于发现问题、提出问题，当甲和丙提出问题后，___同学作出了假设．
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问题描述：
在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，某小组同学展开了积极的讨论（如图所示），请分析作答：
（1）在科学探究时要善于发现问题、提出问题，当甲和丙提出问题后，___同学作出了假设．
（2）丁同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，这个小组完善了实验方案（如下表）．
| A试管 | 米汤2ml | 碘液2滴 | 变蓝色 | 清水2ml | 37℃水浴中恒温 15分钟⑤ |
| B试管 | 米汤2ml | 碘液2滴 | 变蓝色 | 唾液2ml | ⑥ |
（3）步骤②后两支试管都变蓝色，这证实了：米汤中含有___．
（4）经过对⑤、⑥现象的分析，该实验的结论是___．
傅游回答：
（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得...
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