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【在语文教材中,许多文章中的人物是成对出现的,如《诗经》中的“氓”与“我”、《鸿门宴》中范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例,】
1人问答
问题描述:

在语文教材中,许多文章中的人物是成对出现的,如《诗经》中的“氓”与“我”、《鸿门宴》中范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例,写一对称句,以表现人物的人生经历或性格特点,字数与结构可稍有出入。

【备选人物】 项羽与刘邦、刘兰芝与焦仲卿、白居易与琵琶女、廉颇与蔺相如【示例】 氓与“我”:痴情女夙兴夜寐反遭弃,负心汉背盟弃誓现原形。

陈雪涛回答:
  由示例句可知,在描述对象的内容上,要结合着描述对象的性格,事迹,遭遇,精神品质等;在句式上,字数与结构和示例可稍有出入,只要同一组两句一致即可.学生解答应具备基本的文学文化知识.   答案示例:   ①项羽与刘邦:楚霸王自矜功伐自刎乌江,汉高祖忍辱负重终成大业.②刘兰芝与焦仲卿:韧如蒲苇,刘兰芝抗婚举身赴清池;坚若磐石,焦仲卿违命自挂东南枝.③白居易与琵琶女:浔阳江头,歌女拨弦泣身世;冷月岸边,骚人吟诗诉谪情.枫叶荻花,浔阳江上琵琶语;离愁谪恨,海角天涯沦落人.④廉颇与蔺相如:文相如顾全大局国为先,武廉颇勇改过错和为贵.负荆请罪,能伸能屈方显英雄本色;完璧归赵,有智有勇大展谋士风流.
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