何玉彬回答：
成长如歌,或高亢或低沉或悲戚或欢快,因为挫折,它变得悦耳；成长如画,或明丽或浓艳或黯淡,因为挫折,它变得和谐；成长亦如酒,或芬芳或浓烈或清淡或馥浓,因为挫折,它变得醇厚.而我在挫折中成长,我的成长因挫折而闪光.
记得那是小学时的一次班长竞选.无论是从资历、能力还是从对这一职务的熟悉程度上,我认为自己都是这一职务的不二人选,连任的经历让我自喜到有些骄傲,甚至对这次的竞选都有些满不在乎了,不就是一次竞选吗?走走形式罢了!于是太过自信的我自满到连演讲稿都没写,就参加了班长竞选!
可看到竞选开始时同学们手中一篇篇顺畅且能充分表达自己能力和信心的稿子时,我才开始后悔自己的草率和仓促,可是后悔已经晚了,我前言不搭后语的演讲与别人的准备充分形成了鲜明的对比,结果可想而知,随着老师唱票的声音开始,随着一个个“正”字的增加,我与其他同学的差距越来越大,于是心中那片“没面子”“丢人”的乌云也越聚越多,而老师宣布结果的时候,也正是我心中失落的大雨从天而降的时候,而原本的上进心、好心情随着这场大雨的冲刷,消失得无影无踪,只留下怨恨与无奈.
是的,我憎恨同学们都不选我,将我平时的努力置之不顾；我憎恨老师,为什么不直接选拔,而非要让我在竞选中丢脸；当然,我更恨自己,为什么当时不努力导致现在的下场如此不如意.于是心里的重担不断下压,使原来那个活泼快乐的我变得整天心事重重,怕别人讨厌我而不敢与同学交流,自然成绩也开始一落千丈!
终于,老师发现了我的改变,她把我领进办公室,只对我说了一句话却令我至今记忆犹新：“临渊羡鱼,不如退而结网!”是啊!我怎么没想到呢?每天都生活在憎恶与不满的世界里除了无尽的倒退,还能为我带来什么呢?于是我开始反思!
是啊,作为一个班长,也许我在平时劳动中不太尽心尽力,我不在乎,也许同学在乎,一个班长怎能不时时刻刻为班级服务；也许在平时的生活中,我喜欢与同学小打小闹,我不在乎,也许他们在乎,一个班长怎能没有严格的纪律观念；也许……是啊!这一切一切的事务,为什么平时的我没有发现呢?于是在老师和同学帮助下,我开始了积极改正,终于我又变回了那个积极向上的我,而我也又一次得到了班长的宝座!
这不就是一次挫折吗?但寻找到原因的我没有因挫折而失败,反而因挫折而更加顽强,所以挫折并不是终结,也绝不是人生的最后姿态,它也许正孕育下一季的辉煌!所以我说：我在挫折中成长!我因挫折而坚强!
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