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三个“代表”论“艰苦奋斗”。在九年级毕业班一次主题班会上,语文、数学、英语三个课代表就“艰苦奋斗”发言。语文课代表:“昔人已乘黄鹤去。”英语课代表:“过去时、现在
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问题描述:

三个“代表”论“艰苦奋斗”。在九年级毕业班一次主题班会上,语文、数学、英语三个课代表就“艰苦奋斗”发言。
语文课代表:“昔人已乘黄鹤去。”
英语课代表:“过去时、现在时、将来时。”
数学课代表:“直线一条。”
你认为哪个课代表的观点最合理?为什么?
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柳俊中回答:
  英语课代表的观点最合理。因为,艰苦奋斗在不同的时代有不同的内容,而且与人类社会发展同在;艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是一种积极、健康的生活态度,是一种开拓进取的精神品质。
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