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2016年6月12日,思源中学组织学生开展评教评学活动,通过此次活动,发现不少同学不喜欢某些课程,喜欢的课程成绩非常好,不喜欢的课程连及格都达不到,存在非常严重偏科现象。这种偏
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问题描述:

2016年6月12日,思源中学组织学生开展评教评学活动,通过此次活动,发现不少同学不喜欢某些课程,喜欢的课程成绩非常好,不喜欢的课程连及格都达不到,存在非常严重偏科现象。这种偏科现象()

A.有利于激励自己,保持学习的积极性

B.可以发展学科特长,值得提倡

C.不利于个人的全面发展

D.更有利于成才,会取得更大成就

程显蒙回答:
  依据教材知识,中学时期是为了各方面素质发展打基础的时期,系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础.因此,我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上,发挥自己的兴趣或特长,不偏科.偏科现象不利于个人的全面发展.所以选项C观点符合题意;选项ABD不符合题意.   故选C.
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