2016年6月12日,思源中学组织学生开展评教评学活动,通过此次活动,发现不少同学不喜欢某些课程,喜欢的课程成绩非常好,不喜欢的课程连及格都达不到,存在非常严重偏科现象。这种偏科现象()
A.有利于激励自己,保持学习的积极性
B.可以发展学科特长,值得提倡
C.不利于个人的全面发展
D.更有利于成才,会取得更大成就