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(10分)期末考试到了,七年级⑶班的小莉同学平时成绩很好,满怀信心,估计能考第一,很兴奋,因此,睡不好。第二天考数学时,由于紧张、害怕,出现心跳加快、胸部憋闷、头晕
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问题描述:

(10分)期末考试到了,七年级⑶班的小莉同学平时成绩很好,满怀信心,估计能考第一,很兴奋,因此,睡不好。第二天考数学时,由于紧张、害怕,出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐、脑子呈现一片空白等症状。结果没有发挥出正常的水平,平时会做的题目都做不出来。从考场出来,她哭了,哭得很伤心。

(1)小莉同学先后出现了哪几种情绪?(3分)

(2)不良情绪对小莉同学有哪些消极影响?(3分)

(3)请你告诉小莉应该如何调适情绪?(4分)

祁鹏回答:
  (1)小莉同学先后出现了喜、惧、哀三种情绪。(3分)(2)使小莉的身体感到难受;降低了小莉的自控能力和活动效率,影响了小莉正常水平的发挥;影响了小莉的考试成绩。(3分)(3)树立自我调控的意...
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