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对比是化学实验中重要的学习方法,下列为两个探究实验的改进装置,请回答问题:(1)图A实验观察到的现象是:___(填“干燥的”或“湿润的”)紫色石蕊纸条变红,通过对比可说明CO2
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问题描述:

对比是化学实验中重要的学习方法,下列为两个探究实验的改进装置,请回答问题:

(1)图A实验观察到的现象是:___(填“干燥的”或“湿润的”)紫色石蕊纸条变红,通过对比可说明CO2能与水反应,该反应的文字表达式为___.

(2)通过对比图B所示实验,加入H2O2溶液后,看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快.此外还可观察到___.说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好.有同学认为B实验设计不合理处,理由是___.

(3)图B中化学反应的文字表达式为___.

陆绍飞回答:
  (1)二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变红,水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红,说明它们反应后生成了酸性物质--碳酸;   故填:湿润的;水+二氧化碳→碳酸;   (2)反应产生氧气,试管内的气压变大,因此会观察到左侧玻璃管内的液柱上升比右边高;本实验没有选择相同状态的催化剂;   故填:左侧玻璃管内的液柱上升比右边高;二氧化锰和水泥块的状态不同.   (3)过氧化氢在催化剂的作用下分解为氧气和氢气:过氧化氢催化剂
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