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用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)或曰:“邪说之害正也,宜放而绝之。则此书之不泯,其可乎?”对曰:“君子之禁邪说也,固将明其说于天下,使当世之人,
1人问答
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问题描述:

用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)

   或曰:“邪说之害正也,宜放而绝之。则此书之不泯,其可乎?”对曰:“君子之禁邪说也,固将明其说于天下,使当世之人,皆知其说之不可从,然后以禁,则齐。使后世之人,皆知其说之不可为,然后以戒,则明。岂必灭其籍哉放而绝之莫善于是以孟子之书有为神农之言者有为墨子之言者皆著而非之。”

(选自曾巩《<战国策>目录序》)(1)《战国策》的体例是什么?它在《四库全书》中属于哪一部?

(2)文中认为“禁邪说”的最好方法是什么?请用自己的话简要概括。

刘志涛回答:
  (1)“哉”句末语气词,其后断句;“之”为代词,作“绝”的宾语,其后断句;“是以”是因此的意思,其前断句;“有为神农之言者”与“有为墨子之言者”结构对称,中间断句,“者”后断句.断句为:岂必灭其籍哉/放而绝之/莫善于是/是以孟子之书/有为神农之言者/有为墨子之言者/皆著而非之   (2)作答本题的关键在于平时的积累和识记.《战国策》是一部国别体史学著作,又称《国策》,它在《四库全书》中属于史部.   (3)根据文中信息“固将明其说于天下”、“皆知其说之不可为”和“然后以禁”、“然后以戒”,可知最好的方法是揭露其具体内容,让世人知道不能信从邪说;再加以禁止.   答案:   (1)岂必灭其籍哉/放而绝之/莫善于是/是以孟子之书/有为神农之言者/有为墨子之言者/皆著而非之   (2)国别体史部   (3)揭露其具体内容,让世人知道不能信从邪说;再加以禁止.   参考译文:        有人说:“如此不正当的学说,会危害光明正道,应该把它抛弃得远远的来斩断祸根.这样书的不消灭,能行吗?”(我的)回答是:“君子禁绝邪说的方法,本来就是要向天下人阐明其说法,让当今的人都知道这种学说不能采纳,这以后禁止就会完全彻底;让当今的人都知道这种学说不能实施,这以后提防就会很清楚明白;哪里一定毁灭这些书呢?把它抛弃得远远的来禁绝,并不比这样好.因此孟子的书中,有记载神农的言论的,有记载墨子言论的,都是记载后否定它的.”
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《用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)或曰:“邪说之害正也,宜放而绝之。则此书之不泯,其可乎?”对曰:“君子之禁邪说也,固将明其说于天下,使当世之人,|小学语文问答-字典翻译问答网》
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