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春笋
我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。
春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山、翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水黑画。雨纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴答——滴答——小水珠掉落地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻。一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中笑语，在春雨中沐浴。
啊，春笋生得多么顽强呀！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。
啊，春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节，啪啪啪，一节、一节、又一节……你追我赶，竞争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒瓣对它们微笑，松柏婆娑给它们鼓掌：长吧，长吧！高高的蓝空多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。
（1）摘抄描写春笋破土而出的语句。
________ ________ ________
（2）联系上下文理解句子。
“地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。”中“乳汁”指的是________，它运用了________的修辞方法。这句话为下文作了________。
（3）读第2自然段后填空。
①作者用________比喻竹山的美。
②作者又用________和________比喻春雨的沙沙声。
（4）用“________”线在文中画出1个拟人句。
（5）按要求填空。
本文描写了__________________________，赞扬了______
__________________，作者用“春笋”象征__________________
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