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材料风可以吹走一张无助的纸片却吹不走一只会飞的蝴蝶已这个材料写作文
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材料风可以吹走一张无助的纸片却吹不走一只会飞的蝴蝶已这个材料写作文

才藏太回答:
  材料作文的关键是要从材料出发,紧扣材料立论和论述.   材料是作文的已知条件,是思考的前提,是立论依据,脱离或偏离材料,就是审题立意不到位.   材料中的三个意象:风、无助的纸片、会飞的蝴蝶   把握三个意象之间的内在关系:风是施力者,纸片和蝴蝶是受力者,纸片与蝴蝶的区别在于:纸片单薄、苍白、脆弱、没有生命力,只能无助地被风吹走,成为被风随意摆布的对象;蝴蝶虽同样单薄、弱小,但它具有生命活力,拥有会飞的翅膀,能够在风中把持自己,摆脱风的控制.   结合现实生活,联想三个意象背后的某种象征义或隐喻义.可以以其中的一个意象为主,进行联想,但最好能将几个意象组合起来,根据彼此之间的内在关系进行整体联想,揭示某种生活道理.   可以将联想放在特定的生活领域或范围:如、文化建设、艺术追求、教育改革、人才培养、思想道德修养、个人智慧与才干的增长、民族乃至国家的自主发展等方面   四个审题立意的角度——分与合   1.“风”——一种常见的自然现象,无时不有,无处不在,无影无踪,形态多样,变化莫测,是一种吹动他物的“外力”(有正面和负面之分).正面是助力,如顺风、春风、风力(发电)等,可以用来喻指各种顺境、有利条件、好的社会风尚、风气等;负面是阻力,如逆风、寒风、飓风(成灾)等,可以用来喻指各种逆境、不利条件、不良的社会思潮、歪风邪气等.面对好“风”,我们要学会顺风而行,如“好风凭借力,送我上青天”、“勇开风气之先”;面对坏“风”,我们要学会御(逆)风而行,如“任尔东西南北风”、“抵御歪风葆本色”,而不要“盲目跟风”、“顶风作案”、“尽出风头”.“风”也可以是中性的,如时尚、潮流,用好了造福人生,没用好危害社会.2.“无助的纸片”——一种常用的生活用品,轻飘,单薄,易碎,无生命,无思想,“无助”地被吹走的状态,容易让人想到没有思想活力、没有自控力、没有根基的人和事,只能在外力的作用下,孤立无助地被动地任其摆布.如“无生命力的支撑,永远是被动的”、“不能自己给力,只能受制于人”、“不能自我主宰、只能被人主宰“、“无力者无位”、“不可承受的生命之轻”.“无助”一词,还可理解为没有外界资源、没有外界帮助,但主要应指没有精神内涵.
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