幼儿园托班科学什么东西会飞教案
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问题描述：
幼儿园托班科学什么东西会飞教案
彭友余回答：
幼儿园小班科学活动教案：会飞的火箭
教师：屈老师
一、活动目标：
1、激发幼儿探索科学的兴趣,想办法使火箭飞起来.
2、通过玩会飞的火箭,知道"拍"瓶的力度影响火箭的高度.
二、活动准备：
1、知识经验幼儿已有玩瓶的经验.
2、材料准备瓶子做的火箭、火箭底座
三、活动过程：
1、导入过程教师扮演水木娃娃师："小朋友们好,我是水木娃娃,今天水木娃娃给小朋友们带来了一件礼物,看,是什么?"出示火箭师：这是火箭,这是火箭的底座,今天啊!小火箭要发射了,小朋友,你们想一想怎样不用手去碰小火箭,也能让火箭飞起来呢?
（幼儿猜想回答）师：哦!你是这样想的啊!今天水木娃娃为每个小朋友准备了一个小火箭,你们去试一试吧!
（幼儿第一次操作）
2、幼儿尝试用各种方式让火箭飞起来,师观察、指导,重点看成功的小朋友,以便后面的幼儿师范.
师：小朋友们的火箭都飞起来了,赶快回来告诉水木娃娃你们的好办法吧!
幼儿回座位师问：谁来说一说?你来说,你的火箭头飞起来了吗?你是怎么做的?
幼儿：我是用吹的方法,让小火箭飞起来的.（分别让幼儿说出其他倒、抛、摇、挤,敲等方法）师：哇!你们想出了这么多的方法啊!水木娃娃也准备了一些方法,我们一起来看看吧!
（播放视频）师总结：原来我们可以用倒、抛、摇、挤,敲,吹等这么多方法来让我们的火箭飞起来.小朋友你们用刚才没试过的方法再去试一试好不好!
（幼儿第二次操作）
3、幼儿明白拍瓶身是使火箭头飞得最高的方法师：小朋友你们的火箭都飞起来了吗?（都飞起来了）刚刚水木娃娃发现有一个小朋友的方法很特别,我们请她来比表演一下吧!
（幼儿示范）师：哇!他的火箭飞的高不高啊?（高）你是怎样做的?
幼：我是用手拍的师：啊!是用手拍的,我们把手伸出来跟他学一学好不好?（师教授拍的动作）2遍师：小朋友你们想不想用这种拍的方法让自己的小火箭拍的高高的啊?（想）再去试试吧!
4、（幼儿第三次操作）（这次师主要是注意哪个幼儿的力气小,哪个幼儿的力气大）让幼儿明白拍的力量大小与火箭飞的高度有关）师：小朋友,水木娃娃看见你们的火箭都飞得很高,我们请两位小朋友来比一比,看谁的火箭飞的高?（幼儿上来表演,请一男一女）师：啊!飞起来啦!谁的高?为什么他的火箭飞的高啊?
幼：因为她拍的力气大.（这里让其他小朋友多说说）说：有小朋友认为是拍的力气大,我来试试,我用重重的力拍（啪!啊!好高啊!）,这次我轻轻地拍（啪!哦!有点低）师总结：原来我们拍瓶子,重重的拍,火箭头飞得高,轻轻地拍,火箭头飞得低.
5、结束语师：小朋友你们每人拿一个火箭跟着老师到外面去玩一玩,比一比谁的火箭飞的最高吧!
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