人生第一课这是一家普通的幼儿园.刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,很随便的坐在地毯上,接受他们的人生第一课.“孩子们,我来给你们讲个故事.”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个
3人问答
问题描述：
人生第一课
这是一家普通的幼儿园.刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,很随便的坐在地毯上,接受他们的人生第一课.“孩子们,我来给你们讲个故事.”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话.“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的.你们长大了,也一样能写这样的书.”老师停顿了一下,接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起
施宁回答：
1.老师把那本书高高的举起来,句中的书与前面作家的书有什么不同?
2.你认为文中的老师是怎样的一位老师?
3.你是如何看待这种“灌输”的?
答1:孩子具体学到了,写书并不难,你们还小,所以只能写小书,但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物.
一个小朋友站起来用幼稚的童声给大家讲了一个故事,另一个小朋友画了插图,孩子们的这些表现说明了这一点.
答2:文中的老师是一位循循善诱,教导有方的好老师,这种灌输有一个很浅的童话故事入题,引起孩子的兴趣,引导孩子将来写大书,当伟人
卢浩回答：
问题不一样的啦1.比较下列的句子，请写出很认真，很工整词语在句子中的作用。（1）老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。（2）老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来2读第7自然段，根据提示，请从2至第6自然段中概括‘人生第一课’是怎么样在‘不知不觉’中一步步进行的。（1）（2）（3）（4）字不够了，写不出来，不过你确实答对了剩下的问题
施宁回答：
带点的词语把老师记录语无伦次的故事时的认真态度和工整的笔记具体地描写出来了，是描写更生动，突出了老师对待这件事的重视。①上课开始，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。②在老师的启发下，一位小朋友讲了一个故事，老师很认真的记录下来③老师请一位小朋友给故事配了插图，并将记录的故事和插图订成一本书。④孩子们在不知不觉中接受老师灌输的“长大了也能写书，也能成为伟大人物”的思想。
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